Σε συνέντευξη τύπου που δόθηκε χθες, ο διευθυντής του σχολείου Θωμάς Παλάντζας ανέφερε πως από το 1993 το Μουσικό Σχολείο δραστηριοποιείται ως εκπαιδευτικός οργανισμός αλλά και ως φορέας πολιτισμού, σε τοπικό και διεθνές επίπεδο. Ο ίδιος έκανε λόγο για συνειδητή απόφαση από τη στιγμή που ένας μαθητής/τρια θα επιλέξει να κάνει την εγγραφή του ώστε να φοιτήσει, εστιάζοντας στην αγάπη για την τέχνη και ιδιαίτερα για τη μουσική.
«Το Μουσικό Σχολείο Καλαμάτας αποτελεί για την πόλη μας ένα στολίδι, έναν πυρήνα πολιτισμού που είναι ανοιχτός στην κοινωνία και βρίσκεται σε μια δυναμική διάδραση» πρόσθεσε, ενημερώνοντας πως αυτή τη στιγμή απαριθμεί 305 μαθητές και 85 καθηγητές. «Ολοι οι μαθητές έχουν ίδια δικαιώματα για να μπορέσουν να φοιτήσουν εδώ και σε οποιοδήποτε άλλο Μουσικό Σχολείο» σημείωσε, τονίζοντας πως η γενική εκπαίδευση έχει τα καλύτερα δυνατά αποτελέσματα όταν συνεπικουρείται από την τέχνη της μουσικής, η οποία παίζει παράλληλα ρόλο στη διαμόρφωση του χαρακτήρα, με ότι αυτό συνεπάγεται, αναφορικά με το bullying που έχει αυξηθεί στα σχολεία.
ΠΑΝΤΡΕΥΟΝΤΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ
Σε ερώτηση της “Ε” για το αν τα παιδιά φέρνουν εις πέρας την φοίτηση τους στο Μουσικό Σχολείο, δεδομένου πως απαιτούνται παραπάνω διδακτικές ώρες, ο κ. Παλάντζας επισήμανε πως η αγάπη για τη μουσική είναι ένας αντισταθμιστικός παράγοντας, λέγοντας πως όταν φτάνουν τα παιδιά στο Λύκειο προκύπτει ένας εύλογος προβληματισμός. «Παιδιά που αγαπούν τη μουσική και τη θέτουν ως προτεραιότητα στη ζωή τους, κάνοντας για παράδειγμα στην άκρη τα κινητά, “παντρεύουν” άριστα σχολικά μαθήματα και τέχνη» συμπλήρωσε, υπογραμμίζοντας πως μπορεί κάποιοι απόφοιτοι να μην ακολουθούν εν τέλει το δρόμο της μουσικής, ωστόσο είναι ενεργοί στον πολιτισμό. Ο υποδιευθυντής Σπύρος Σπύρης είπε από την πλευρά του πως το Μουσικό Σχολείο δεν προσφέρει μόνο μουσική παιδεία, όντας πρωτίστως ένα γενικό σχολείο όπου διδάσκονται όλα τα μαθήματα γενικής παιδείας. «Ο συνδυασμός μουσικής και γενικής παιδείας βοηθάει τα παιδιά να νιώθουν ευχάριστα, να συμμετέχουν σε δράσεις και να αποδίδουν» σημείωσε, τονίζοντας πως η μουσική βοηθάει να αγαπάει ο ένας τον άλλον, περιορίζοντας τα κρούσματα bullying. Ο ίδιος, υπενθύμισε πως στις Πανελλήνιες Εξετάσεις προκύπτουν αρκετές επιτυχίες σε σημαντικές σχολές όπως η Ιατρική και η Νομική, πέρα από αυτές που αφορούν τα μουσικά Πανεπιστήμια.
Ο καθηγητής Σταύρος Βόλλαρης απηύθυνε κάλεσμα σε μικρούς και μεγάλους στο "Open day" της Κυριακής, ενημερώνοντας πως θα γίνει παρουσίαση του καινοτόμου διδακτικού προγράμματος, το οποίο συνδυάζει την γενική εκπαίδευση με τη μουσική παιδεία. Ο ίδιος σημείωσε πως κατά τη διάρκεια του δίωρου θα βρίσκεται σε εξέλιξη συναυλία των παιδιών, τονίζοντας πως την ξενάγηση θα κάνουν οι ίδιοι οι μαθητές του σχολείου. «Θα παρουσιαστούν το διπλό πρόγραμμα σπουδών, τα οφέλη της μουσικής στη γνωστική και συναισθηματική ανάπτυξη, καθώς και οι δυνατότητες που προσφέρει το σχολείο στους αποφοίτους του» συμπλήρωσε. Σχετικά με τη διαδικασία των εισαγωγικών εξετάσεων της Α' Γυμνασίου του σχολικού έτους 25-26, ο κ. Βόλλαρης σημείωσε πως οι αιτήσεις ξεκινούν από την 1η Μαΐου και ότι οι εξετάσεις θα γίνουν το τελευταίο δεκαήμερο του Ιουνίου. Οσον αφορά τις κενές θέσεις των τάξεων από Β’ Γυμνασίου έως και Γ’ Λυκείου, καλύπτονται με κατατακτήριες εξετάσεις τον Σεπτέμβριο.
Τέλος, η πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Μουσικού Σχολείου Καλαμάτας Ελένη Καλογερέα υπενθύμισε πως ένας μαθητής για να μπει στο Μουσικό Σχολείο δεν χρειάζεται να ξέρει μουσική ή να παίζει κάποιο μουσικό όργανο, αρκεί να θέλει να γνωρίσει και να αγαπάει τη μουσική. Η ίδια υπενθύμισε πως όλη η Β/θμια εκπαίδευση εδώ κυλάει με τους ίδιους μαθητές και καθηγητές, ότι κάθε μέρα έρχονται και φεύγουν από το σχολείο δωρεάν και με ασφάλεια με ΜΜΜ, ενώ το διευρυμένο ωράριο καλύπτεται με σίτιση κάθε μεσημέρι. Περισσότερα, στο "Open day" της Κυριακής…
