Η συμμετοχή ενός μικρού νηπιαγωγείου από τη Μεσσηνία σε μια τόσο σημαντική ευρωπαϊκή δράση αποτελεί ιδιαίτερη τιμή και συμβολίζει την εξωστρέφεια, την πρόοδο και τη δυναμική που μπορεί να αναπτύξει η τοπική εκπαιδευτική κοινότητα. Η πρώτη συνάντηση πραγματοποιήθηκε από τις 24 μέχρι τις 28 Νοεμβρίου στο εντυπωσιακό Ταλίν της Εσθονίας με τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών Δήμητρας Αναστασάκη, Ελένης Κανακάρη και Παναγιώτη Μπαλιάμη. Η χειμωνιάτικη πραγματικότητα του Ταλίν εντυπωσίασε τους συμμετέχοντες, παρουσιάζοντας μια διαφορετική παιδαγωγική φιλοσοφία: το χιόνι δεν κλείνει τα σχολεία — τα ανοίγει. Τα χιονισμένα μονοπάτια μετατρέπονται σε πεδία μάθησης, τα παγωμένα κλαδιά σε φυσικά αντικείμενα παρατήρησης, ενώ τα παιδιά μαθαίνουν να διαχειρίζονται και να εκτιμούν τα φυσικά φαινόμενα μέσα από άμεση επαφή. Κάθε αλλαγή του καιρού αποτελεί αφορμή για νέες εμπειρίες, νέες ανακαλύψεις και νέες δεξιότητες.
Εκεί, η φύση δεν αποτελεί συμπλήρωμα της εκπαίδευσης — είναι ο βασικός της πυλώνας. Τα εσθονικά σχολεία αξιοποιούν το φυσικό περιβάλλον ως κεντρική μαθησιακή δομή, προσφέροντας στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν τον κόσμο μέσα από άμεση εμπειρία, παρατήρηση και εξερεύνηση Η συμμετοχή νηπιαγωγείων από Εσθονία, Ελλάδα, Λετονία και Τουρκία ενισχύει τη διαπολιτισμική διάσταση του προγράμματος.
Οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν πρακτικές υπαίθριας μάθησης, να συζητήσουν με συναδέλφους από άλλες χώρες, να συγκρίνουν μεθόδους και να σχεδιάσουν κοινές δραστηριότητες που θα υλοποιηθούν στα σχολεία τους. Για το Νηπιαγωγείο Χαρακοπιού — και συνολικά για τη Μεσσηνία — η συμμετοχή σε ένα τέτοιο πρόγραμμα αποτελεί ένα σημαντικό βήμα εξωστρέφειας. Προβάλλει την περιοχή στον ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό χάρτη, αναδεικνύει το έργο των τοπικών σχολείων και ενισχύει την εικόνα της ελληνικής προσχολικής εκπαίδευσης. Παράλληλα, προσφέρει στους εκπαιδευτικούς της Μεσσηνίας πρόσβαση σε καινοτόμες πρακτικές, ενθαρρύνει τη διάχυση νέων ιδεών και εμπνέει και άλλα σχολεία του νομού να ακολουθήσουν αντίστοιχες δράσεις. Η επίσκεψη στο Ταλίν δεν αποτέλεσε απλώς ένα ταξίδι, αλλά ένα παράθυρο σε μια διαφορετική εκπαιδευτική φιλοσοφία. Εμπλούτισε τους συμμετέχοντες με πολύτιμες ιδέες που μπορούν να εφαρμοστούν στην καθημερινότητα του νηπιαγωγείου, προσφέροντας στα παιδιά νέες μορφές μάθησης μέσα από τη φύση. Η κινητικότητα στην Εσθονία ήταν μόνο η αρχή.
Το πρόγραμμα θα συνεχιστεί με επόμενες συναντήσεις στη Λετονία και την Τουρκία, όπου οι ομάδες θα παρουσιάσουν δραστηριότητες, θα ανταλλάξουν αποτελέσματα και θα εμβαθύνουν ακόμη περισσότερο στην πρακτική εφαρμογή της υπαίθριας μάθησης.
