Αυτό σημειώνει το Δ.Σ. του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Μεσσηνίας, με αφορμή τις παραστάσεις διαμαρτυρίας του στα Δημοτικά Συμβούλια Καλαμάτας και Μεσσήνης.
Επισημαίνει πως “κυβέρνηση και δήμοι θεωρούν ότι τα σχολεία μπορούν να λειτουργούν χωρίς χρηματοδότηση, σε κτίρια και υποδομές που δεν εξυπηρετούν τη δημόσια δωρεάν εκπαίδευση”.
Χαρακτηριστικά σε ανακοίνωσή του το Δ.Σ. του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Μεσσηνίας καταγράφει αναλυτικά τα προβλήματα που υπάρχουν σε κάθε σχολείο του νομού και αναφέρει:
“Χαιρετίζουμε τη μαζική παρουσία των συναδέλφων-ισσών, διευθυντών-ντριών αλλά και εκπαιδευτικών στις παραστάσεις διαμαρτυρίας που οργάνωσε ο σύλλογος μας στο Δημοτικό Συμβούλιο του Δήμου Μεσσήνης και στο Δημοτικό Συμβούλιο του Δήμου Καλαμάτας μαζί με την Ένωση Γονέων και Κηδεμόνων.
Καταφέραμε ως ένα βαθμό να αναδείξουμε τα προβλήματά μας και φέραμε τις δημοτικές αρχές προ των ευθυνών τους. Δεν έχουμε αυταπάτες ότι οι δήμοι με την πολιτική που ακολουθούν, έχουν βούληση ή σχέδιο να βοηθήσουν ουσιαστικά τα σχολεία μας. Με συνεχή πίεση και αγώνα μπορεί να ανοίξει ο δρόμος για να πετύχουμε αυτά για τα οποία αγωνιζόμαστε, περισσότερα χρήματα για την παιδεία, καλύτερες και ασφαλέστερες σχολικές μονάδες.
Και αυτή η σχολική χρονιά βρίσκει τα σχολεία μας και πάλι αντιμέτωπα με σοβαρά προβλήματα υποδομών. Τα σχολεία λειτουργούν με επικίνδυνους όρους για την ασφάλεια των μαθητών μας και του προσωπικού.
Κυβέρνηση και δήμοι θεωρούν ότι τα σχολεία μπορούν να λειτουργούν χωρίς χρηματοδότηση, σε κτίρια και υποδομές που δεν εξυπηρετούν τη δημόσια δωρεάν εκπαίδευση και τις μορφωτικές ανάγκες των παιδιών μας, ρίχνοντας έμμεσα την ευθύνη των ελλείψεων σε εκπαιδευτικούς και γονείς.
Βρισκόμαστε ξανά στα γκρίζα και γερασμένα σχολεία αντιμέτωποι και με σοβαρά προβλήματα υλικοτεχνικού εξοπλισμού και καθαριότητας. Δημοτικά και νηπιαγωγεία σε κοντέινερ, φθορές που χρονίζουν, μουχλιασμένες αίθουσες και σοβάδες που πέφτουν είναι λίγα από όσα συμβαίνουν καθημερινά. Στα σχολεία μας δεν έχουν γίνει οι απαραίτητες εργασίες συντήρησης, ούτε οι απαραίτητοι αντισεισμικοί και αντιπυρικοί έλεγχοι, αλλά ούτε έργα αντιπλημμυρικής υποδομής παρά το γεγονός ότι συχνά προαύλια και αίθουσες σε σχολεία πλημμυρίζουν σε περίπτωση δυνατής βροχής! Ακατάλληλα κτίρια και ολόκληρα σχολεία μεταστεγάζονται σε διπλανά χωριά μέχρι να ολοκληρωθούν οι επισκευές, είναι η τραγική πραγματικότητα!
Πάγια διεκδίκηση εκπαιδευτικών και γονιών αποτελεί ο αγώνας για την ανέγερση νέων σχολικών μονάδων, προκειμένου να «αναπνεύσουν» δημοτικά και νηπιαγωγεία. Τα περισσότερα σχολεία του συλλόγου μας είναι γερασμένα, τα μερεμέτια και τα «μπαλώματα» δεν αποτελούν λύσεις, καθώς οι επισκευές πρέπει να επαναληφθούν αφού κυρίως είναι κατασκευές πρόχειρες και με φθηνά υλικά.
Τεράστιο πρόβλημα αποτελεί η έλλειψη πολυμελούς ειδικής τεχνικής υπηρεσίας στους Δήμους για τα σχολεία με μόνιμο προσωπικό, ώστε να ανταποκρίνονται άμεσα σε επισκευές βλαβών - φθορών καθημερινότητας. Έχουμε επισημάνει πολλές φορές πως οι Δήμοι πρέπει να προχωρήσουν στη δημιουργία ειδικής τεχνικής υπηρεσίας με επαρκές μόνιμο προσωπικό μόνο για τα σχολεία.
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΣΦΥΞΙΑ
Με τον ν.5056/2023 η κυβέρνηση της ΝΔ κατήργησε τις Σχολικές Επιτροπές σε Δήμους με κάτω από 100 σχολικές μονάδες, μεταβιβάζοντας τις αρμοδιότητες τους εξ ολοκλήρου στους διευθυντές - διευθύντριες και προϊσταμένους - προϊσταμένες των σχολείων καθώς και τις Δημοτικές Επιτροπές Παιδείας (ΔΕΠ) που οι αρμοδιότητές τους μεταφέρονται στα δημοτικά συμβούλια.
Δε φτάνει που μέχρι τώρα δίνονταν ψίχουλα στα σχολεία που δεν μπορούσαν να καλύψουν ούτε τις μισές από τις λειτουργικές τους ανάγκες (η κρατική επιχορήγηση μειώθηκε κατά περίπου 50% από το 2010 μέχρι σήμερα), η κυβέρνηση τώρα επιδιώκει να μεταφέρει την ευθύνη στη σχολική μονάδα, όπου ο διευθυντής\τρια σε ρόλο μάνατζερ θα διαχειρίζεται τα ψίχουλα με τη λεγόμενη πάγια εντολή των 500 ευρώ (έως 11 τμήματα) ή 1000 ευρώ (12 τμήματα και άνω), χωρίς να μπορεί να καλύψει έξοδα στα οποία ο δήμος έχει ή επιδιώκει να έχει κεντρική διαχείριση.
Είναι τραγικό ενώ όλοι γνώριζαν από πέρυσι το νέο καθεστώς λειτουργίας να έχει μπει ο Δεκέμβρης και να υπάρχουν Δήμοι του νομού που δεν έχουν καταβάλει την πάγια δόση ή δεν έχουν ολοκληρώσει τις διαδικασίες, ώστε αυτή να καταβληθεί.
Παράλληλα, καταργούνται και τα υπάρχοντα στοιχειώδη κριτήρια των Σχολικών Επιτροπών στην κατανομή των πιστώσεων με τη μη προσμέτρηση των ποιοτικών στοιχείων κάθε σχολείου, (αριθμός των μαθητών, τμημάτων, αιθουσών, παλαιότητα των κτιρίων, ειδικότερες ανάγκες των σχολικών μονάδων) και τη στοιχειώδη διαφάνεια και τον έλεγχο στην κατανομή των πιστώσεων.
Αυτό που γίνεται σαφές όμως, είναι ότι οι δήμοι, οι οποίοι θα διαχειρίζονται τα χρήματα που προορίζονται για τα σχολεία, θα πράττουν κατά το δοκούν!
Η υποχρηματοδότηση γίνεται καθεστώς, όπως και η αναζήτηση πόρων μετατρέποντας τα σχολεία σε «ζητιάνους», όπου οι εκπαιδευτικοί θα πασχίζουν να βρουν πόρους με κάθε τρόπο (χορηγοί και Σύλλογοι Γονέων-φορείς είσπραξης) για να μπαλώνουν όπως όπως τα προβλήματα, ενώ το κράτος θα αποσύρεται ουσιαστικά από την ευθύνη της χρηματοδότησής τους.
Ταυτόχρονα με τον ν.5056/2023 η κυβέρνηση της ΝΔ επιδιώκει την ακόμα μεγαλύτερη ενίσχυση και θωράκιση της συγκεντρωτικής και αντιδημοκρατικής λειτουργίας του τοπικού κράτους. Στα πλαίσια αυτά δε χωρά ούτε και η ύπαρξη οργάνων, Σχολικών Επιτροπών και ΔΕΠ με ούτως ή άλλως συμβουλευτικό χαρακτήρα, που όμως μπορούσαν να βρουν κάποια έκφραση οι θέσεις και τα αιτήματα των εργαζομένων και των φορέων της εκπαιδευτικής κοινότητας ( π.χ. εκπρόσωποι γονέων, εκπρόσωποι των εκπαιδευτικών σωματείων).
Εμείς ως εκπαιδευτικοί στα σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης θα δώσουμε όλες μας τις δυνάμεις για να ενώσουμε τις φωνές μας με τις φωνές των γονιών, παλεύοντας για τη δημόσια εκπαίδευση όλων ανεξαιρέτως των παιδιών και διεκδικώντας ό,τι δικαιούνται πραγματικά οι μαθητ(ρι)ές μας”.
