Ο διαγωνισμός, ο οποίος τελεί υπό την αιγίδα του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής και του υπουργείου Παιδείας, αφορούσε την ανάπτυξη εκπαιδευτικών σεναρίων με θέμα «Σχολικοί κήποι και παρτέρια: παραγωγή και διάθεση αγροτικών προϊόντων».

Οι εκπαιδευτικοί των οποίων το σενάριο διακρίθηκε, συμμετείχαν σε ένα θερινό σχολείο που έγινε στην Κρήτη, στο διάστημα 24 - 28 Ιουνίου, με θέμα «Πράσινες δράσεις και σχολικοί κήποι».

Το σενάριο «Ο κήπος της γνώσης, της χαράς και της δημιουργίας» έχει ως σκοπό τον περιβαλλοντικό αλφαβητισμό (environmental literacy), σύμφωνα με τον οποίο κρίνεται σκόπιμη η απόκτηση και η καλλιέργεια της ικανότητας από τους μαθητές να αντιλαμβάνονται και να ερμηνεύουν το βαθμό ποιότητας των περιβαλλοντικών συστημάτων και να προχωρούν σε συγκεκριμένες δράσεις.