Ο στόχος του προγράμματος ήταν διπλός. Αφενός να αποκτηθούν καινοτόμες, μαθητοκεντρικές πρακτικές και εργαλεία για την ενίσχυση γλωσσικών δεξιοτήτων, δημιουργικότητας, κριτικής σκέψης και παραγωγής πρωτότυπων ιδεών, αφετέρου να καλλιεργηθεί πνεύμα ομαδικότητας και αρμονικής συνεργασίας στο περιβάλλον μάθησης της αγγλικής γλώσσας.
Το πρόγραμμα εστίασε κυρίως στη λειτουργία της γλώσσας ως φορέα πολιτισμού και αξιών. Επιπλέον η εργασία σε ομάδες κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου τόνιζε την ανάγκη ενθάρρυνσης της βιωματικής και ομαδοσυνεργατικής μεθόδου διδασκαλίας της αγγλικής γλώσσας στις τάξεις μας. Στο πρόγραμμα επίσης δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στη συμμετοχή σε εκδηλώσεις, πολιτιστικά δρώμενα και επισκέψεις που διοργανώθηκαν με στόχο την ανταλλαγή γνωστικών και πολιτισμικών εμπειριών. Μέσω της επαφής αυτής και της ανταλλαγής απόψεων με τους Ευρωπαίους συναδέλφους τονίστηκε ακόμη περισσότερο η ανάγκη ενίσχυσης του ρόλου της διδασκαλίας της γλώσσας σαν μέσο ενθάρρυνσης και προώθησης της πολιτότητας (citizenship), καθώς και των κοινών αξιών της ελευθερίας και της ανεκτικότητας. Πολλές ήταν οι στιγμές κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου στις οποίες η ανάγκη μας για έμπνευση και δημιουργία κινήτρων για τη δημιουργία ενός περιβάλλοντος μάθησης ενθαρρυντικού και υποστηρικτικού πέρα από την αποστειρωμένη διδασκαλία στις γραμματικοσυντακτικές δομές της γλώσσας, ικανοποιήθηκε με τον πιο αποτελεσματικό τρόπο .Αξίζει ειδικά σε αυτό το σημείο να αναφερθούμε στον ιδιαίτερο προσανατολισμό του προγράμματος στην ενθάρρυνση της διαπολιτισμικής επιδεξιότητας από τη μεριά των καθηγητών και μαθητών ώστε να εξασφαλίζεται η όσο το δυνατό μεγαλύτερη ετοιμότητα για τη συναισθηματική και διανοητική πρόσβαση στην πολυπολιτισμική ποικιλία στο μαθησιακό περιβάλλον.
Σκοπός μας μετά το πρόγραμμα είναι να ενσωματώσουμε στη διδασκαλία ερεθίσματα από τις διάφορες πολιτισμικές πτυχές και περιβάλλοντα της αγγλικής γλώσσας και λογοτεχνίας, ώστε η γλωσσική διδασκαλία να καταστεί πρωτίστως μέσο ευαισθητοποίησης και μάθησης των καλύτερων πρακτικών για την αντιμετώπιση του ρατσισμού, των προκαταλήψεων και των διακρίσεων στο σχολείο .Θεωρούμε ότι εάν επιτύχουμε τα παραπάνω θα έχουμε σε μεγάλο βαθμό αξιοποιήσει τη δυνατότητα που μας προσφέρθηκε μέσω της συμμετοχής μας στο πρόγραμμα κατάρτισης προσωπικού Erasmus plus (KA1).
