Ειδικότερα, κάθε τοίχος έχει το δικό του μάθημα. Σε όλους τους τοίχους του σχολείου, ακόμη και στο εξωτερικό δάπεδο του προαυλίου, έχουν φιλοτεχνηθεί διάφορα γεωμετρικά σχήματα, ρητά, γνωμικά από τα γνωστικά αντικείμενα των αρχαιογνωστικών μαθημάτων, των θετικών μαθημάτων, και των άλλων διδασκομένων γνωστικών αντικειμένων.

Φυσικά υπάρχει και ο χώρος, όπου οι μαθητές δημιουργούν τα δικά τους έργα και εκφράζουν ελεύθερα τις ανησυχίες τους.

Η πρωτοβουλία ανήκει σε όλους τους διδάσκοντες, οι οποίοι συνεχώς υποστηρίζουν δράσεις για την ανάπτυξη των μαθησιακών ικανοτήτων των μαθητών και προβαίνουν σε εκπαιδευτικές καινοτομίες. Το καλλιτεχνικό μέρος ανέλαβε ο Γιάννης Τσιμόγιαννης, ο οποίος αμισθί δημιούργησε και δημιουργεί τα έργα αυτά με συμμετοχή όλης της εκπαιδευτικής κοινότητας. Ο ίδιος άλλωστε, στο διάστημα του 2ου lockdown είχε εκφράσει το καλλιτεχνικό του ταλέντο στην οδό Ηφαίστου, στο ιστορικό κέντρο, μετατρέποντας τη σε οδό «Ευκλείδειας Γεωμετρίας».

Με τη δράση αυτή επιτυγχάνεται η ευαισθητοποίηση, η οργάνωση και η στήριξη θεσμοθετημένων καινοτομιών και δράσεων παιδαγωγικής υφής, καθώς και η δημιουργία παιδαγωγικού κλίματος. Μέσω αυτής αναδεικνύεται η συμβολή των εκπαιδευτικών στη δημιουργία κλίματος μάθησης μέσα στην τάξη, στην προώθηση πνεύματος αμοιβαίας εμπιστοσύνης και αλληλοσεβασμού μεταξύ των ιδίων και των μαθητών, στην εμπλοκή τους στη μαθησιακή διαδικασία, στην πρόληψη προβλημάτων πειθαρχίας και στη διαχείριση συγκρούσεων με την ενεργό συμμετοχή των μαθητών, ώστε με τη συνεργασία και την αλληλεπίδρασή να βελτιώνεται προς το καλύτερο η γνωστική ικανότητα των διδασκομένων.  

Η δράση αυτή θα συνεχιστεί και το ερχόμενο σχολικό έτος, με την πλέον ενεργή συμμετοχή των μαθητών και των εκπαιδευτικών αλλά και όλης της εκπαιδευτικής κοινότητας.